還記得當初要接這位小孩時
心中充滿著超級大的壓力
一方面是因為那位小孩的狀況 (等等再敘述)
另一方面是因為那時候的我還涉世未深啊!!!!
還好 我的同事們都很力挺我 讓我撐過來!!!!!
這個小孩不願意吃飯只願意吃餅乾 (連餅乾都有特定選擇)
有著捉摸不定的情緒反應
無口語表達能力
無法配合團體上課
(今天就先講吃飯這塊好了)
在接手這位小孩之前的狀況
每天午餐時間媽媽就會出現來餵食這位小朋友
餵食的方法是 1口餅乾 幾"粒"飯粒
(沒錯!!!!就是幾粒飯粒~大概4~5粒)
而且也不願意接受湯匙~所以都要用手捏著送入口中
就連餅乾都要嘗試看看~不是每一種餅乾都願意接受
在接手後首要工作就是要讓小孩願意接受換成我來餵他吃飯
在過了一段時間後~願意接受讓我來餵食後
便跟媽媽溝通一些方法
例：每天早上會多帶他體能上的活動~讓他中午會想要吃飯
另外 還有 我會有我的堅持 (就是要吃飯 才會有餅乾)
還好 媽媽都願意接受配合
記得 初期時 真的是無敵的激烈ㄚ> <
畢竟模式被改變了 所以一定會有很大的情緒反應
慢慢的 從1口飯 換1口餅乾
2口飯 換1口餅乾
3口飯 換1口餅乾
4口飯 換1口餅乾
1湯匙的飯菜 換1口餅乾
2湯匙的飯菜 換1口餅乾
3湯匙的飯菜 換1口餅乾
4湯匙的飯菜 換1口餅乾
直到餅乾漸漸退去
這中間經歷了大約4個月吧
而且 也不是每一天中午都如此的穩定
但 至少願意接受用湯匙吃飯菜
甚至有時候還會拉我的手示意幫忙
(剛出現此動作時 我整個開心到快翻過去了)
但是 發現 我能做的還是有限
某天 舉辦親子日活動 家長來學校參與活動
並在午餐時間進行與其他家長餐敘聊天
可能 教室裡人變多了 聲音變得雜亂了
那一天午餐 那位小朋友情緒一整個很激烈
所以我跟媽媽只好把他帶到旁邊的空間進行餵食
在餵食過程中 媽媽講了一句話
"你看~就只有你不能跟大家一起吃飯"
其實 我當下 心也滿痛的
(因為我覺得小朋友是聽得懂的)
而且 把負面的情緒轉移給小朋友 實在是.....
但 我也能理解家長的感受(畢竟我自己的家庭成員也有身心障礙者)
現場還那麼多的其他家長~~~
在學校舉辦的活動就這樣了
更不用說帶出去吃飯了
而且 在外面 有時候 異樣的眼光更多
有時候 我們也會帶小朋友去外面用餐
也能感受到旁人的眼光 (覺得我們的孩子吵鬧.大哭等等等)
但 因為我們老師都穿著制服 所以旁人多少能體諒我們
但 家長呢?? 平常若在外面發生一樣的事情 旁人的異樣眼光馬上就.....
而適應環境能力 並不是透過一次二次的練習就能改善的
是必須要透過不斷的經驗累積 "可能" 才會改善
(是"可能"喔!!! 還不是"一定" )
所以 大家若在外面有遇到此狀況
少一點討論的聲音 多一點包容的心
請大家多給予這些家長支持!!!!!
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